FIELD TRIP MENUJU PARIS VAN JAVA

Siswa kelas 7 SMP Labschool Cibubur melakukan kegiatan Field Trip pada hari Selasa, 21 Oktober 2014 menuju Paris Van Java alias Bandung Jawa Barat. Kegiatan belajar di luar sekolah yang melibatkan semua siswa kelas 7 ini dilakukan oleh kepanitiaan yang diketuai oleh Bapak Wido Harsena. Ada 5 bus yang mengangkut siswa yang berjumlah 227 siswa yang terdiri dari enam kelas.

Pemberangkatan ke Bandung dilepas secara resmi oleh ketua BPS YP UNJ Ibu Indira Sunito, yang memberi pembekalan kepada para siswa agar senantiasa memanfaatkan kunjungan ini dengan baik untuk belajar dan bekerja sama dengan sesama teman, karena satu kelompok terdiri dari dua belasan yang terdiri dari beberpa kelas.

Gambar: Pembekalan dari ketua BPS YP UNJ, Ibu Indira

Gambar: Sebagaian orang tua yang ikut mengantar

Gambar: Suasana apel pemberangkatan

Gambar: Rangkaian foto apel dan suasana di bus

Kunjungan ke Bandung menuju ke Puspa Iptek, Balai Seni Barli serta Museum Geologi. Tujuan utama adalah Puspa Iptek dimana siswa dapat melakukan praktik dan ujicoba materi-materi IPA selanjutnya siswa menuju ke Balai Seni Barli dimana siswa dapat belajar membuat keramik serta bermain musik angklung. Mata pelajaran yang berkaitan dengan kunjungan ini adalah Seni Budaya dan Prakarya.

Gambar: Siswi mencoba sepeda tali

Gambar: Siswa sedang mencoba media yang ada

Gambar: Siswa sedang mencoba media yang ada

Dalam perjalanan menuju museum para siswa diinformasikan tentang implementasi pelajaran Agama khususnya Islam dalam melakukan shalat Jama, yaitu menggabungkan dua waktu shalat dalam satu waktu. Di museum Geologi terdapat masjid yang besar dan dapat menampung siswa untuk melakukan shalat Jama Taqdim maal Qashar (waktu ashar ditarik di waktu dhuhur dengan masing-masing disingkat dua rakaat).

Gambar: Bermain angklung bersama

Kunjungan terakhir adalah di Museum Geologi, museum yang menyimpan aneka hal yang berhubungan dengan geologi seperti fosil dan bebatuan serta adanya ruang audio visual yang dapat memutarkan berbagai macam film yang berhubungan dengan sejarah museum serta sejarah Bandung dilihat dari segi geologi.

IDUL QURBAN DI LABSCHOOL CIBUBUR

Pelaksanaan Idul Qurban 1436 H di Labschool Cibubur pada hari Minggu, 5 Oktober 2014, pada peringatan Idul Qurban ini dilaksanakan pemotongan hewan qurban berupa kambing dan sapi. Qurban tersebut merupakan sumbangan dari beberapa orang tua siswa SMP dan SMA Labschool Cibubur, BPS Labschool Cibubur serta uang iuran dari siswa.

Gambar: Paket yang akan didistribusikan dengan latar belakang guru dan karyawan sedang mencacah

Pada tahun ini ada 32 ekor kambing dan 3 ekor sapi yang di kurban di sekolah. Dari sejumlah binatang tersebut ada beberapa yang didistribusikan dalam bentuk hewan yang telah disembelih, serta ada pula yang dalam bentuk bingkisan/ kantong-kantong plastik.

Sasaran distribusi adalah masyarakat di lingkungan sekolah, guru dan karyawan Labschool serta beberapa lembaga sosial di sekitar sekolah seperti Rumah Yatim Piatu, dan Pesantren. Kegiatan yang dilakukan bersama antar SMP dan SMA Labschool Cibubur, diawali dengan pemotongan sapi oleh petugas serta pemotongan kambing oleh petugas dan beberapa orang guru. Dalam kesempatan tersebut orang tua siswa pequrban turut menyaksikan pemotongan hewan  tersebut

Setelah dipotong selanjutnya memasuki pencacahan dan penimbangan untuk dimasukkan dalam satu kantong dalam bentuk daging dan tulang. Setelah semua terbungkus dengan rapi selanjutnya didistribusikan. Acara diakhiri dengan makan siang bersama secara prasmanan yang telah disediakan oleh BPS Labschool Cibubur

.

IN 2 KLASTER KURIKULUM 2013 SMP LABSCHOOL CIBUBUR

Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 pada Klaster SMP Labschool Cibubur yang beranggotakan empat sekolah yaitu: SMP Walisanga, SMP Hutama, SMP Strada Nawar dan SMP Darul Kiram telah memeasuki fase IN 2. Kegiatan yang direncanakan 3 kali IN dan 2 kali ON ini secara umum dapat berjalan dengan baik. Kendala-kendala atau hambatan yang muncul lebih dikarenakan kekurangsesuaian waktu pelaksanaan dengan agenda beberapa guru di sekolahnya masing-masing. Demikian pula dengan guru pendamping yang memiliki keterbatasan untuk melakukan pendampingan ke sekolah-sekolah yang jumlahnya bisa lebih dari 15 sekolah/ pendamping. Ini tentunya tidak mudah, karena disamping harus melakukan tugas pendampingan, guru pendamping tersebut juga harus melaksanakan tugas pokoknya sebagai pendidik/ guru di sekolahnya.

Gambar: Penjelasan dan pembekalan umum dari pengawas

Pengawas pembina, dalam hal ini bapak Drs. Ahmad Muhamad Aziz Setiawan, M.Pd. menegaskan di depan para peserta dalam pembekalan IN 2 pada Kamis, 16 Oktober 2014 bahwa guru sasaran harus mampu memanfaatkan pendampingan dengan sebaik-baiknya, ibaratnya adalah pada saat IN guru harus mampu menambah "amunisi-amunisi" yang akan dimanfaatkan dan digunakan pada pelaksanaan ON di sekolahnya masing-masing. Oleh karena itu saling sharing dan bertukar informasi antar guru dengan pendamping, antar pendamping dengan pendamping maupun sesama guru sasaran akan memperkokoh dan memperkuat pemahaman dan pengertian terhadap kurikulum 2013.

Dalam kesempatan yang sama, kepala SMP Labschool Cibubur selaku ketua klaster menyampaikan bahwa kegiatan klaster harus diambil hikmah positifnya, dengan niatan yang baik dan sikap positif, insya Allah hasil yang baik dan  positif akan diraih yang pada ujungnya adalah untuk meningkatkan kualitas generasi penerus bangsa. Kegiatan klaster mengikuti model di Jepang yang diterapkan dengan metode Lesson Study, dimana sekolah dibuat dalam bentuk Distrik dan mereka saling berkomunikasi untuk membuat Komunitas belajar bersama (Learning Community). Konsep awal Learning Community ini diawali oleh Prof. Manubu Sato (Universitas Tokyo) yang diterapkan di SD Negeri Ojiwa (1995), SD Hamanogo (1998), SMP Minami (1997), SMP Gakuyo (2001) dan beberapa sekolah SMA lainnya. Sampai tahun 2012 jumlah sekolah yang telah melakukan reformasi sekolah adalah  SD sebanyak 1500, SMP sebanyak 2000 dan SMA sebanyak 300. Serta sudah ada 300 sekolah yang sudah membuat jejaring. (sumber: Ibrohim, FMIPA UM 2013).

Setelah IN 2 akan dilanjutkan kegiatan ON 2 yang dijadwalkan di lima sekolah yaitu:

- SMP Labschool Cibubur, Rabu 22 Oktober 2014 (Matematika, 13.00 dan IPS 07.05)

- SMP Walisanga, Senin dan Rabu 20 dan 22 Oktober 2014 ( B.Ing. 10.30 dan B. Indonesia, 09.00 )

- SMP Strada Nawar, Senin dan Jumat 20, 24 Oktober 2014 ( PJOK 07.40 dan BK, 09.00)

- SMP Hutama, Rabu Jumat, 22, 24 Oktober 2014 ( IPA, 08.20 dan Prakarya 07.00)

- SMP Darul Qiram, PPKn dan Seni Budaya.

Gambar: Kesan pesan dari salah satu peserta

Kegiatan IN 2 yang dimulai pagi hari hingga pukul tiga sore dirasakan sangat bermanfaat oleh peserta, apalagi ada penjelasan dari guru pendamping dari tujuh mata pelajaran yang hadir pada hari itu. Kesan positif itu disampaikan oleh salah satu peserta dari Stada Nawar saat kegiatan penutupan, dan acara disempurnakan dengan pembacaan doa yang disampaikan oleh kepala sekolah SMP Walisanga, bapak Drs. Panut Raharja.

GIAT BERLATIH MENUJU RUSIA

Tim Foklore SMP Labschool Cibubur dalam dua bulan terakhir meningkatkan lagi intensitas latihannya dalam rangka persiapan menuju Russia. Tim yang terdiri dari 22 orang siswa, 2 guru pendamping dan 3 pelatih akan berangkat ke negeri beruang putih dalam ajang "Interfolk in Russia 2014". Tim ini akan menjadi tim misi budaya yang akan mewakili Indonesia di ajang tersebut dan akan berkompetisi dengan perwakilan negara-negara lain yang datang dari berbagai benua.

Target yang ingin diraih adalah dapat membawa harum nama Indonesia di dunia Internasional dalam bidang Foklore dengan meraih juara pertama untuk kategori anak-anak (children) usia 12-14 tahun. Pengalaman dua tahun lalu, tim Foklore SMP Labschool Cibubur berhasil meraih juara  ketiga dalam 5th international Children Foklore Festival di Turki 2012.

Gambar: latihan tari Saman

Gambar: memadukan gerakan

Pengalaman yang pernah diraih oleh pendahulu-pendahulunya menjadi motivasi yang kuat bagi tim ini untuk dapat meraih prestasi terbaik. Tim yang menamakan diri dengan "Danadyaksa Budaya" yang berarti: Penjaga Kejayaan Budaya. Ada tiga tarian yang akan ditampilkan oleh tim ini di ajang festival tersebut yaitu tari Saman dari Aceh, tarian dari Sumatera Barat dan tarian dari Papua. Siswa juga akan menampilkan musik perkusi khas Indonesia yang akan dibawakan oleh 3 orang siswa didampingi oleh satu pelatih musik.

Gambar: melatih konsentrasi

Kegiatan ini muncul dari pengembangan ekstrakurikuler tari tradisional yang mendapatkan tempat tersendiri di hati para siswa, sehingga ekskul ini erupakan ekskul yang sangat favorit karena diikuti lebih dari delapan puluh orang siswa. Selain mengikuti even tingkat internasional, tim tari tari tradisional juga mengikuti lomba tingkat nasional, regional maupun lokal dan kesemuanya telah meraih juara. Bahkan tim tari SMP Labschool Cibubur pernah mengisi acara di TVRI dalam sebuah acara pemberian penghargaan kepada daerah yang berhasil membangun infrastruktur dari Kementrian PU.

Gambar; membuat formasi

Selamat berjuang dan mohon doa dan dukungan, agar tim SMP Labschool Cibubur yang dibimbing oleh Gantari Gita Katulistiwa berhasil mengharumkan nama Indonesia di Russia dan dunia internasional. Aamiiin.

JUARA BAHASA INGGRIS DI DUA KEGIATAN

Dua prestasi kembali diraih oleh siswi-siswi SMP Labschool Cibubur dalam uji kemampuan berkompetisi bahasa Inggris. Prestasi pertama diraih oleh siswi yang bernama Kayla dari kelas 7B. Kayla berhasil menempatkan diri sebagai juara ketiga dari puluhan peserta Lomba Story Telling tingkat Kota Bekasi dalam acara Road Show Perpustakaan Daerah yang diselenggarakan pada hari Sabtu, 27 September 2014. Kesuksesan tersebut sebagai prestasi perdana dalam mewujudkan tema tahun pelajaran 2014/2015 yaitu  "menyibukkan dengan prestasi".

Gambar: Kayla (paling kanan) dengan piala, piagam dan hadiahnya

Prestasi kedua adalah saat sekolah menyabet juara umum dengan memboyong juara di lomba EF Spelling Bee National Competition untuk Cabang Kota Wisata. Pada lomba yang diselenggarakan hari Sabtu, 11 Oktober 2014 siswi SMP Labschool Cibubur meraih juara 1, 2 dan 3. Bahkan 7 dari 9 finalis lomba berasal dari SMP Labschool Cibubur. Pemenang pertama dan kedua biasanya berhak maju ke babak selanjutnya untuk bertarung di tingkat nasional yang akan diselenggarakan di Jakarta.

Gambar: juara 1, 2 3 diboyong semua oleh Labschool

Adapun pemenang tersebut adalah: Juara 1 atas nama Sekar kelas 7B, Juara 2 atas namaSarah Azka kelas 7F, dan Juara 3 atas nama Senninha Zarene kelas 7E. Guru-guru yang mempersiapkan anak-anak ini menjadi juara adalah Miss Woro, Miss Dilla, Mr. Indra serta Miss Fella.

Semoga para pemenang ini akan berjaya di lomba selanjutnya, dan yang pasti para pemenang ini akan mendapat badge Labs Champion yang akan disematkan di baju mereka oleh kepala sekolah yang akan menjadi kenangan dan kebanggaan bagi para pemakainya. Congratulation for the Champions!"

ORIENTASI PRAMUKA BAGI MABI DAN PEMBINA DI SMP LABSCHOOL CIBUBUR

Pada hari Rabu, 1 Oktober 2014 bertepatan dengan hari kesaktian Pancaila dilakukan kegiatan Orientasi Pramuka bagi Mabi dan Pembina di Gugus Depan SMP-SMP swasta di Sub Rayon 04 Kota Bekasi. Acara yang diinisiasi oleh pengurus MKKSS SR 04 Kota Bekasi ini diikuti oleh sedikitnya 35 sekolah sehingga acara ini diikuti oleh 70 peserta.

Gambar: Suasana Pembukaan Orientasi Pramuka

Gambar: Kepala sekolah dengan Sekretaris Kwarcab

Gambar: Penyampaian materi oleh Kak Bambang

Acara yang dibuka oleh Ketua MKKSS tersebut dihadiri oleh pengawas pembina Bapak Drs. Supriyadi dan Bapak Drs. Ahmad Muhammad Aziz, M.Pd. dipandu oleh Pengurus Kwarcab Kota Bekasi yang dihadiri oleh wakil ketua dan sekretaris Kwarcab serta Kadiklat Kota Bekasi beserta jajarannya.

Gambar: Mabi dan Pembina Praktik Lapangan

Gambar: Apel sebelum materi

 Pada kesempatan tersebut Prof. Dr. Arief Rachman berkenan memberikan pembekalan dan materi singkat bagi para peserta. Ada 3 hal penting dalam melaksanakan pendidikan pramuka yang harus dipegang kuat oleh pembina yaitu:

1. Meluruskan niat dan setia kepada niat

2. Mengerjakan dengan kerjasama, we are not superman but super team

3. Menaati aturan yang ada.

Menurut Pa Arief, apabila semua pembina mampu memegang kuat tiga pilar di atas maka Pramuka akan menjadi kuat dan maju serta mampu membentuk pribadi siswa yang tangguh dan baik.

Gambar: Foto bersama setelah latihan

Selain pemberian materi yang diberikan oleh kak Yana dan Kak bambang, para pelatih-pun memberikan materi lapangan, dalam hal ini antara mengenai tata laksana upacara. Para peserta dengan antusias mengikuti acara tersebut sampai sore hari. Salam Pramuka!

ULANGAN TENGAH SEMESTER I 2014-2015

Ulangan Tengah Semester (UTS) I telah dilaksanakan dengan baik pada hari Senin-Jumat, 29 September sampai 3 Oktober 2014. Pada UTS kali ini siswa kelas 7 dan 8 menggunakan Kurikulum 2013 sedangkan siswa kelas 9 menggunakan kurikulum 2006 (KTSP). 

Gambar: Pengarahan dari Ketua BPS kepada panitia UTS dan pengawas

Seperti biasanya sebelum UTS siswa mendapat kartu legitimasi yang akan menunjukkan nomor peserta UTS serta ruang UTS. Kartu Legitimasi disiapkan oleh panitia UTS yang terdiri dari tiga orang guru dibantu dengan staf Tata Usaha. Selama UTS siswa harus membawa dan menunjukkan kartu tersebut kepada pengawas, dan apabila tidak embawa kartu tersebut siswa harus melapor kepada anitia untuk mendapatkan surat ijin masuk mengikuti UTS.

Gambar: Suasan kumpul pagi sebelum UTS dimulai

Setiap hari ada dua mata pelajaran yang di teskan, yang dimulai pukul 07.30 sampai dengan pukul 11.30. Pada pukul 07.00 siswa sudah berkumpul di plasa lantai satu untuk mendapatkan motivasi dan informasi dari wakil kesiswaan dalam meraih hasil optimal. Pada kesempatan tersebut biasanya diumumkan siswa peraih nilai tertinggi setiap hari dengan dipersilakan berdiri serta mendapat sambutan dari teman lain.

Pengaturan tempat duduk disilang sedemikian rupa sehingga siswa kelas 7 duduk dengan kelas 8, kelas 8 dengan 9 atau kelas 9 dengan kelas 7. Ini suatu upaya untuk meminimalkan siswa dalam kerjasama. Melaui UTS ini siswa lebih dilatih lagi dalam hal kejujuran, sehingga niai yang diraih merupakan potret asli dari kemampuan hasil belajar siswa tersebut.

WORKSHOP PENYEMPURNAAN PERANGKAT ADMINISTRASI

Bertempat di hotel Bumi Wiyata Depok, dilaksanakan kegiatan Workshop Penyempurnaan Perangkat Administrasi Pembelajaran Kurikulum 2013. Kegiatan yang dilaksanakan oleh Labschool YP UNJ ini diikuti oleh seluruh guru kelas 8 dan kelas 11 SMP dan SMA Labschool YP UNJ.

Gambar: Ibu Indira didamping Prof. Dr. Arief dan nara sumber lain memberi sambutan

Kegiatan yang berlangsung dua hari dari Jumat sampai Sabtu, 26-27 September 2014 menghadirkan dua nara sumber dari luar dan satu nara sumber dari dalam yaitu Prof. Dr. Arief Rachman, M.Pd.

Selama dua hari guru menelaah dan memperbaiki perangkat administrasi pembelajaran dengan didampingi nara sumber tingkat nasional, yaitu Dr. Imah Rohimah, M.Pd. untuk SMP dan bapak    Drs. Iwan untuk SMA. Setiap guru dikelompokkan sesuai dengan jenis mata pelajaran dengan pemisahan antara guru SMP dan SMA agar dapat fokus dalam diskusinya.

Pada hari kedua, setiap mata pelajaran mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan seluruh peserta untuk mendapat tanggapan dari peserta lain. Acara dipandu oleh wakil kepala bidang akademik masing-masing sekolah dan dihadiri oleh seluruh kepala sekolah SMP dan SMA Labschool serta jajaran pimpinan BPS.

Pada kesempatan yang sama, seluruh kepala sekolah dengan pimpinan BPS membahas program-program strategis sekolah yang harus dikerjakan bersama serta bersinergi untuk memudahkan dalam pelaksanaannya.

SUN 2015 UNTUK ANGKATAN ke-2

Upaya untuk melestarikan dan meneruskan prestasi sekolah senantiasa dilakukan oleh SMP Labschool Cibubur. Salah satu kegiatan tersebut adalah melalui pembukaan Kegiatan Sukses Ujian Nasional 2015. Kegiatan SUN yang meliputi: 

- Tes Diagnostik, untuk mengetahui potensi awal siswa khususnya pada materi kelas 7 dan  kelas 8 yang terkadang sudah mulai ada yang terlupa

- Pendalaman Materi, kegiatan pemantapan materi yang dilakukan setiap hari Jumat dan Sabtu dengan menggunakan sistem paket.

- Try Out,kegiatan untuk mengukur tingkap kemampuan siswa dalam menguasai materi sesuai dengan SKL dan materi paket yang diberikan

- Tutor Sebaya, merupakan siswa-siswa pilihan yang akan menjadi mitra sekaligus "guru" bagi temannya sendiri.

- Guru Tamu, menghadirkan guru ahli pada mata pelajaran UN baik dari internal Labschool maupun eksternal Labschool

- Tes Psikologi, untuk mendeteksi lebih dini keberminatan siswa dalam studi di SMA dan Perguruan Tinggi

- Achievement Motivation Training (AMT), pemberian motivasi berprestasi yang dilaksanakan di Puncak dengan mengundang trainer dan motivator terkenal

- Berbincang Sukses Ujian Akhir (BERSUA) yang akan menghadirkan unsur pemerintah dan tokoh pendidikan bersama seluruh orang tua siswa kelas 9.

- Doa Bersama, sebagai bentuk akhir dari segala ikhtiar untuk mendapat ridho dan hidayah dari Allah.

Gambar : Suasana Pembukaan SUN 2015

Gambar: Para peserta menyaksikan proshow sukses UN 2014

Kegiatan pembukaan SUN dilakukan secara simbolis pada Kamis, 25 September 2014 oleh kepala sekolah dengan pemberian Buku Materi SUN, Ballpoint SUN serta Block Note SUN yang diberikan kepada ketua angkatan dan Ketua OSIS angkatan kedua.

Dalam kesempatan tersebut salah satu perwakilan siswa mencanangkan tekad bahwa angkatan kedua berupaya untuk meraih prestasi terbaik di Kota Bekasi dan Jawa Barat. Pada tahun lalu, SMP Labschool Cibubur telah berhasil meraih peringkat ketiga di Kota Bekasi. Secara umum ada tiga target atau tujuan umum dari SUN 2015 yaitu;

1. Siswa Lulus 100%

2. Meraih peringkat I UN Kota Bekasi

3. Semua siswa diterima di SMA Unggulan sesuai pilihannya

Semoga tekad dan semangat yang diiringi dengan ikhtiar dan doa dapat diraih prestasi sempurna oleh angkatan kedua ini yang berjumlah 227 siswa. Dukungan dari guru dan karyawan, orang tua serta adik-adik kelas sangat berarti bagi tercapainya tujuan tersebut. Amiin yra.

ULANGAN TENGAH SEMESTER PPKN 8 ( LATIHAN SOAL ) 2014

1.      Ideologi merupakan hal pokok yang penting bagi Negara, sebab dengan ideologi maka …

a.       Negara mudah dalam membangun

b.      Negara memiliki warga negara yang baik

c.       Negara memiliki jatidiri dan dan arah yang jelas.

d.      Negara mempunyai sumber daya alam yang melimpah.

2.      Ideologi  yang baik bagi suatu negara adalah ideologi yang bersumber pada

a.       nilai-nilai yang berlaku di negara lain

b.      pengalaman dari tokoh tokoh negara

c.       budaya dsn nilsi dsri bsngsa tersebut

d.      pendapat tokoh-tokoh ideologi dunia.

3.      Ideologi negara kita sudah ada sejak jaman dahulu, walaupun belum dirumuskan seperti sekarang, salah satunya terdapat dalam Buku Negarakertagama karya dari

a.       Mpu Tantular

b.      Mpu Prapanca

c.       Mpu Sedah

d.      Mpu Gandring

4.      Kalimat bhinneka tunggal Ika sudah tertuang dalam kitab Sutasoma, karya dari

a.       Mpu Tantular

b.      Mpu Prapanca

c.       Mpu Sedah

d.      Mpu Gandring

5.      Ideologi yang baik harus memiliki suatu cita-cita yang ingin diwujudkan dengan demikian maka, ideologi tersebut memiliki dimensi

a.       fleksibelitas

b.      idealisme

c.       kualitas

d.      realitas 

6.      Pembahasan dasar negara dan ideologi telah dilakukan sebelum negara  merdeka yaitu pertama kali dilakukan pada sidang ....

a.       PPKI

b.      BPUPKI

c.       KNPI

d.      KNIP

7.      Nilai – niliai Pancasila dari dulu sudah ada dan dikehendaki oleh bangsa Indonesia, hal ini dibuktikan dengan....

a.       banyaknya aktifitas masyarakat yang menyebut istilah Pancasila di setiap kesempatan

b.      Kata-kata Pancasila banyak  dijumpai di spanduk-spanduk maupun tempat umum

c.      Walaupun dalam rumusan yang berbeda pendiri negara menyampaikan mengenai lima dasar

d.      Pendidikan Pancasila dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah

8.      Badan  Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia diketuai oleh .....

a.       Moh. Yamin

b.      Ir. Soekarno

c.       Dr. Radjiman Wedyodiningrat

d.      Mr. Soepomo

9.      Ir. Soekarno menyebut istilah Pancasila pada pidatonya mengenai dasar negara pertama kalinya pada tanggal....

a.       28 April 1945

b.      29 Mei 1945

c.       1 Mei 1945

d.      1 Juni 1945

10.  Ideologi negara yang mengutamakan kepentingan sosial dan kurang memperhatiakan kepentingan individu adalah....

a.       liberalisme

b.      sosialisme

c.       sekulerisme

d.      kapitalisme

11.  Negara – negara Eropa Barat dan Amerika umumnya menganut faham....

a.       Liberal

b.      Sosial

c.       Komunis

d.      Atheis

12.  Negara-negara seperti Arab Saudi, Irak, Vatikan  menganut ideologi yang biasanya bersumber/ berdasarkan kepada ......

a.       liberalisme

b.      kebersamaan

c.       agama

d.      tradisi

13.  Kesetiaan kita terhadap ideologi Pancasila dapat diwujudkan dengan....

a.       senantiasa mempelajari Pancasila

b.      mengmalkan nilai pancaila dengan baik

c.       sealu mencurigai orang yang berideologi lain

d.      bergaul dengan negara-negara terentu saja.

14.  Diantara lima sila, yang sangat menunjukkan aspek idealis dalam rangka mewujudkan masyarakat yang tidak terpecah belah adalah .....

a.       Sila 2

b.      Sila 3

c.       Sila 4

d.      Sila 5

15.  Apabila pejabat melakukan tindak korupsi maka  akan diperiksa oleh sebuah badan yang bernama....

a.       KPK

b.      MK

c.       KY

d.      MPR

16.  Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi dalam suatu negara yang ….

a.       Terletak di bawah kekuasaan lain

b.      Dipegang oleh raja/ penguasa

c.       tidak terletak di bawah kekuasaan lain

d.      diperoleh dari Negara lain

17.  Kedaulatan menurut Jean Bodin dapat dibedakan atas ....

a.       Kedaulatan rakyat dan kedaulatan hukum

b.      Kedaulatan ke dalam dan ke luar

c.       Kedaulatan Tuhan dan kedaulatan negara

d.      Kedaulatan langsung dan kedaulatan tidak langsung

18.  Kedaulatan dapat dibagi menjadi dua yaitu kedaulatan ke dalam dan ke luar, contoh pelaksanaan kedaulatan ke dalam adalah....

a.       kekuasaan negara untuk bekerja sama dengan negara lain

b.      kekuasaan negara untuk membantu negara lain yang ditimpa musibah

c.       kekuasaan negara untuk mengadakan penggantian menteri kabinet

d.      kekuasaan negara untuk mengadakan perjanjian dengan  negara lain

19.  Sesuai sifatnya kedaulatan bukan berasal dari kekuasaan lain, hal ini berarti kedaulatan memiliki sifat....

a.       asli

b.      permanen

c.       tidak terbatas

d.      tidak terbagi-bagi

20.  Menurut teori kedaulatan Tuhan, bahwa kedaulatan dalam negara dilaksanakan oleh....

a.       Raja yang berkuasa atas negara

b.      Raja sebagai wakil Tuhan di bumi

c.       Rakyat sebagai pemegang kekuasaan

d.      Raja untuk menegakkan hukum Tuhan

21.  Salah satu tokoh yang menganjurkan teori kedaulatn rakyat adalah.....

a.       Hegel

b.      Machiavelli

c.       Montesque

d.      Thomas Aquino

22.  Negara Indonesia sebagai negara yang berkedaulatan rakyat, pernyataan ini ditegaskan dalam pembukaan UUD 1945 alinea....

a.       1

b.      2

c.       3

d.      4

23.  Sesuai dengan semangat kedaulatan maka penjajahan tidak diperkenankan dalam kehidupan berbangsa sebab ....

a.       tidak sesuai dengan pri kemanusiaan dan pri keadilan

b.      menjadikan negara tertentu lebih kuat dari negara lain

c.       mengganggu kerrjasama internasional

d.      menyebabkan banyak penderitaan

24.  Sesuai sifatnya kedaulatan akan tetap ada selama negara itu ada, hal ini berarti kedaulatan memiliki sifat....

a.       asli

b.      permanen

c.       tidak terbatas

d.      tidak terbagi-bagi

25.  Kedaulatan adalah di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD, hal ini dinyatakan dalam ....

a.       Pasal 1 ayat 2 UUD 1945 

b.      Pasal 1 ayat 3 UUD 1945 

c.       Pasal 2 ayat 1 UUD 1945

d.      Pasal 2 ayat 2 UUD 1945 

 

26.  MPR menurut UUD 1945 anggotanya terdiri dari....

a.       anggota DPR dan DPRD

b.      anggota DPR dan Utusan Daerah

c.       anggota DPR dan Utusan Golongan

d.      anggota DPR dan DPD

27.  Sesuai dengan amandemen UUD 1945 maka MPR bertugas....

a.       menetapkan UU

b.      melantik Presiden

c.       bersidang minimal 1 tahun sekali

d.      memilih Presiden dan wapres

28.  Salah satu ciri Demokrasi Pancasila yang dilaksanakan di Indonesia adalah ....

a.       Mengutamakan kepentingan pribadi/ golongannya

b.      suara minoritas tidak diperhatikan

c.       adanya dominasi mayoritas yang menguasai minoritas

d.      musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan

29.  Dalam UUD 1945 Presiden merupakan ....

a.       pemegang kekuasaan pemerintahan

b.      mandataris MPR

c.       lembaga negara tertinggi

d.      pemegang kedaulatan rakyat

30.  Pernyataan di bawah ini yang benar adalah....

a.       Presiden dipilih oleh MPR

b.      Presiden tidak dapat membubarkan DPR

c.       Presiden memiliki masa jabatan hanya 5 tahun

d.      Presiden sebagai penasehat MPR

31.  Perhatikan pernyataan di bawah ini!

              i.      membuat UU bersama DPR

            ii.      menetapkan peraturan pemerintah

          iii.      memilih anggota-anggota DPR

          iv.      memberi amnesti dan abolisi

            v.      memilih anggota MA

Pernyataan yang benar tentang kekuasaan presiden adalah....

a.       i, ii, dan iii

b.      i, ii,  dan iv

c.       i, iii,  dan iv

d.      ii, iii, dan iv

32.  Menteri negara dalam pemerintahan sebagai pembantu presiden, maka menteri ....

a.       dipilih oleh rakyat dan diangkat oleh presiden

b.      diangkat dan diberhentikan oleh presiden

c.       dipilih oleh partai politik pemenang pemilu

d.      dipilih oleh rakyat dengan pertimbangan DPR

33.  DPR adalah lembaga  negara yang memegang kekuasaaan legislatif yang artinya  ....

a.       Lembaga yang melaksanakan undang-undang

b.      Lembaga yang membuat undang-undang

c.       Lembaga yang melaksanakan pemerintahan

d.      Lembaga yang mengawasi pelaksanaan UU

34.  Di bawah ini yang merupakan tugas DPR sebagai wakil rakyat adalah ....

a.       menetapkan UUD 1945

b.      mengawasi jalannya pemerintahan

c.       menetapkan APBD

d.      memberhentikan Presiden dari jabatannya

35.  Tujuan Pemilu 2014 adalah tersebut di bawah ini,  ....

i.    memilih anggota BPK

ii.   memilih Presiden dan wapres

iii.    memilih menteri-menteri kabinet

iv.  memilih anggota DPD

v.   memilih anggota MA

vi.  memilih anggota DPR dan DPRD

pernyataan yang benar tentang tujuan pemilu adalah...

a.       i, ii, dan iii

b.      ii, iii, dan v

c.       ii, iv, dan vi

d.      iii, iv, dan vi

36.  Lembaga negara yang memiliki hak untuk menyatakan pembubaran suatu partai politik adalah....

a.       MA

b.      MK

c.       DPR

d.      MPR

37.  Lembaga yang bertugas untuk menjaga martabat dan wibawa hakim dalam menegakkan hukum di Indonesia adalah....

a.       Komisi Yudisial

b.      MA

c.       KPK

d.      Kejaksaan Tinggi

38.  Hak imunitas merupakan salah satu hak yang diberikan kepada anggota DPR sesuai dengan UUD, yaitu ....

a.       hak memiliki kesempatan mendapatkan kesejahteraan

b.      hak untuk mendapat kekebalan hukum dalam berpendapat

c.       hak untuk mengajukan pertanyaan kepada pemerintah

d.      hak untuk mengajukan perubahan undang-undang

39.  Lembaga negara yang anggotanya dipilih dalam pemilu dan merupakan anggota MPR tapi bukan dari perwakilan Parpol, adalah....

a.       DPD

b.      DPR

c.       DPRD I

d.      DPRD II

40.  Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi dalam suatu negara yang tidak terletak di bawah kekuasaan lain, merupakan ....

a.       arti kedaulatan

b.      sifat kedaulatan

c.       tujuan kedaulatan

d.      ciri kedaulatan

41.  Kedaulatan dapat dibagi menjadi dua yaitu kedaulatan ke dalam dan ke luar, arti kedaulatan ke luar adalah tersebut di bawah ini, kecuali ....

a.       kekuasaan negara untuk bekerja sama dengan negara lain

b.      kekuasaan negara untuk membantu negara lain

c.       kekuasaan negara untuk mengatur rumah tangganya sendiri

d.      kekuasaan negara untuk mengatur rumah tangga negara lain